Оборудование:
—
листы, цветные карандаши
—
воздушные шары, картинки со Смешариками, подарки для первоклассников.

Ход праздника.

Здравствуйте, ребята! Вы все сегодня такие нарядные и красивые! Сегодня вы первый день в школе. Поздравляю вас с началом школьной жизни! Учиться мы будем в этом кабинете, а учить буду вас я, зовут меня Наталья Юрьевна. Теперь вы знаете, как зовут вашу учительницу. А вот я знаю вас не всех. Сейчас я досчитаю до трех, и вы каждый назовёте своё имя, договорились? (Дети называют хором свои имена)

Ребята, что-то у нас не получилось. Может быть, кто-то предложит варианты как по-другому можно знакомиться? (Дети предлагают свои варианты)

Молодцы, а я предлагаю такой вариант. Посмотрите, кто это? (мягкая игрушка)

Вы сейчас будете её передавать друг другу и говорить своё имя и фамилию.

Молодцы! Теперь мы знаем как какого зовут.

Ребята, посмотрите, кто пришёл к нам на праздник? (на доске картинки Смешариков)

А кто знает, как их зовут? (Смешарики)

Молодцы ребята! Смешарики пришли к нам с подарками. А что бы получить их они придумали нам задания, для того, чтобы проверить, готовы ли к обучению в школе. Готовы ли вы выполнить эти задания?

Итак, задание № 1. Посмотрите, каждый Смешарик пришёл в школу с каким-то предметом в руках. Кто из них принёс нужный для школы предмет? (Дети называют предметы нужные для школы )

Задание № 2. Каждый Смешарик приготовил по загадке.
—
Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают! (Школа)
—
Чёрные, кривые, от рождения немые,

Станут в ряд – все заговорят. (Буквы)
—
Чёрный Ивашка – деревянная рубашка,

Где носом проведёт – там чёрточка пройдёт. (Карандаш)
—
Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш. (Резинка)
—
Отгадай, что за вещица

Острый клювик, а - не птица.

Этим клювиком она

Сеет, сеет семена.

Не на поле, не на грядке –

На листах в твоей тетрадке. (Ручка)
—
До чего же, скучно братцы,

На чужой спине кататься!

Дал мне кто бы пару ног,

Чтобы сам я бегать мог. (Портфель, ранец )
—
Разноцветные страницы

заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

носит воду бородой. (Краски и кисть)
—
Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки

Только выпустишь на волю –

Где была пустота, там глядишь – красота! (Цветные карандаши)
—
Белый камешек растаял

На доске следы оставил. (Мел)

Молодцы, с этим заданием вы прекрасно справились!

Задание № 3. Это задание Смешарики спрятали под партой. Посмотрите, у кого под партой спрятано это задание.

Что же там написано? Кто нам может прочитать?

Задание. Напишите буквы и цифры, какие знаете.

Молодцы!!!

Задание № 4.

Смешарики хотят, что бы мы выучили их любимое стихотворение. Ну что, ребята, выучим?

Мы теперь совсем большие

В школу мы пришли.

И никто теперь не скажет,

Что мы малыши!

Обещаем не лениться

Только хорошо учиться!

Молодцы! Я надеюсь Смешарики остались очень довольны. А вы, ребята, заслужили подарки. Но их осталось только найти. Смешарики спрятали их в кабинете. Давайте посмотрим внимательно вокруг. (Вручение подарков)

Молодцы! Вот видите, нам помогла наша дружба.

Ребята, вам понравился урок? Какое у вас настроение? Улыбнитесь все. Погладьте себя по голове и скажите: «Я молодец !»

Спасибо всем, урок окончен! Встречаемся завтра!!!