Для поздравления родителей, бабушек, дедушек, близких в детском саду мы изготавливаем с детьми различные поздравительные открытки. Взрослые очень ценят подарки, сделанные руками детей. А дети любят мастерить все новое, яркое. Одну из таких открыток мы сделали с детьми. Для нее понадобился пластилин, ... Читать дальше »

Взять лист толстой фанеры, нарисовать на нем фломастером шесть квадратов, сторона которых будет тридцать сантиметров. Лобзиком выпилить четыре грани кормушки, дно и крышу. На листе картона карандашом нарисовать яблоко, вырезать его ножницами. Положить лист с вырезанным яблоком на грань кормушки, обв ... Читать дальше »

Пускай всегда такой обычай

В моей останется стране,

Встречать с любовью стаи птичьи

Всем сердцем радуясь весне.

К международному дню птиц сделала композицию «Грачи прилетели».

Все очень просто:

1. Используя шаблон птички, ... Читать дальше »

После публикации поста «Оберег для мамы» многие коллеги интересовались тонкостями его изготовления. И так как эта тема вызвала столько интереса в личных сообщениях, хочу поделиться с вами более простым способом изготовлением оберега из желудей. Для изготовления подарка детьми, я использовала лак для ... Читать дальше »

На сегодняшний день существует огромное количество видов арт-терапии для детей. Многие из них требуют больших затрат на специальное оборудование и материалы. Я хочу осветить в данной статье очень экономичный и в то же время приятный вид арт-терапии: изготовление кофейных игрушек и экорисование.
... Читать дальше »

Использование карандашной стружки для создания оригинальных картин и ярких аппликаций - это один из способов развития у детей творческих способностей и мышления.

Цель. Познакомить детей с нетрадиционной техникой украшения поделок и рисунков карандашной стружкой.

Задачи. Зак ... Читать дальше »

Весной очень хочется увидеть хоть что-нибудь зелененькое, хоть малюсенькую травинку) .И вот мы с ребятами решили сделать ежика. Взяли кусок колготок в сеточку, моток ниток для вязания, немного ячменя, емкость, где будет сидеть ежик.

Из колготок сделали мешочек, высыпали туда ячмень. В м ... Читать дальше »

Сегодня мы с ребятами постарались сделать осеннюю веточку. Для своей работы мы выбрали природный материал (веточка с кустика) и бросовый материал - туба от туалетной бумаги.

В начале своей работы, ребята закрасили тубу гуашью: полоса красная, желтая и оранжевая

Вот такая ра ... Читать дальше »

Предлагаю вашему вниманию результат нашей с доченькой работы. Картина выполнена из природного материала, мы использовали арбузные семечки (сказочная птица и листочки, тыквенные семечки (лепестки цветов) и вишневые косточки (грозди) .Предварительно рисунок выложили из имеющегося материала, затем очен ... Читать дальше »

"Осень - это все цвета светофора в одном парке. Жизнь рвётся вперёд, когда парк весенне-зелёный и притормаживает, когда все цвета горят одновременно. "

Вот и в нашей группе собрались все краски этого осеннего светофора.

Традиционно в нашей группе проводим конкурс поделок на ... Читать дальше »

В дошкольном возрасте интеллектуальное развитие происходит с опорой на чувственное. Основой для мыслительных способностей ребенка, базой для его познания окружающего мира является сенсорный опыт ребенка.

Богатый сенсорный опыт, на основе которого складываются представления ребенка о вещ ... Читать дальше »

Материал: Ветка дерева, гипс, кашпо, трафарет, цветной картон, гуашь, клей ПВА, синтепон, тесьма, ножницы, кисточка.

Разводим с детьми гипс и заливаем в кашпо, ставим ветку и ждем когда затвердеет.

В это время обводим с детьми трафареты, вырезаем и наклеиваем картон друг с ... Читать дальше »

Шаг 1. Из собранных веточек делаем гнездо, заплетая и закрепляя каждую веточку по кругу основы. Затем по краю гнезда раставляем на небольшом расстоянии друг от друга толстые палочки от веточек по всей окружности гнезда и начинаем плести из тонких прутиков своеобразный "заборчик" для птичьего гнезда. ... Читать дальше »

В нашей группе прошла неделя по лексической теме "РАННЯЯ ВЕСНА", целью которой было продолжать расширять и систематизировать знания и представления о ранней весне, ее существенных признаках в разных видах деятельности, в том числе, и в познавательной. Вернее, в экспериментальной. А итоговым мероприя ... Читать дальше »