Вступительное слово учителя.

-Дети сегодня вы вновь переступили порог нашей замечательной школы, чтобы вновь узнавать все новое, интересное, трудное. А вы рады нашей встрече?

Скажите пожалуйста , а к чему готовит вас школа?

Ответ на этот вопрос подготовили наши ребята .Послушаем их.

Готовит школа нас к труду.

Каким займусь я делом?

Наверно, в летчики пойду,

пилотом буду смелым.

А может лучше я к станку

в цеху огромном стану?

А разве плохо моряку ходить по океану?

Немало дел у нас в стране,

и все- так интересно!

Кем буду!..Это даже мне

Пока что неизвестно.

В мечтах -любое по плечу:

я стал бы комбайнером, да садоводом быть хочу,

строителем, шахтером...

Я и в дозор хочу, на пост-

там, где у нас граница,

но в космос путь, до самых звезд

мне тоже часто снится.

Труд врача -мечта моя.

Эх, стать ученым ,что ли?

Тогда найду лекарство я

От всякой -всякой боли.

Ура! Болезней нет как нет,

мой дед -сильней штангиста,

и все живут по двести лет, а горцы даже триста.

Ну, а пока я ученик:

должны учиться дети,

спешу прочесть побольше книг,

узнать про все на свете.

Простор широк в нем сто дорог,

мы подрастаем, дружим-

И все, когда настанет срок,

Стране родной послужим.

-Учитель.
Да, лето пролетело, все вы отдохнули. Интересно, все ли вы помните, ничего ли не забыли? Вот сейчас мы это и проверим.

Ребусы.

-Среди слов найдите те предметы, которые нужны в школе:
МРАНЕНЦС РАНЕЦ
ТЕДТАРЬБ ТЕТРАДЬ
РУКПЕАЛН ПЕНАЛ
ОГТАСМКТИ ЛАСТИК

Учитель.
Молодцы! А сейчас… Загадки
1) Четыре крыла, а не бабочка. Крыльями машет, а ни с места. Что это? (Ветряная мельница).
2) Имеет четыре зуба. Каждый день появляется за сто лом, а ничего не ест. Что это? (Вилка).
3) Что становится легче, когда его надувают? (Шарик).
4) Что становится выше, когда садится? (Собака).
5) Один сторож, много веток. Все по горнице гуляют, сор повсюду подбирают. (Веник).
6) Работать примется одна — другая ей тотчас поможет.
И даже вымыться одна без помощи другой не сможет. (Руки).

Физминутка. «Вот помощники мои, их как хочешь поверни

1, 2, 3,4,5 — не сидится им опять.

Постучали ,повертели и работать захотели.

Поработаем немножко мы дадим им отдохнуть.

Постучали, повертели и опять за парту сели.

Учитель.
А как у нас с математикой? Не забыли?

Вот задача не для робких !

Вычитай, дели и множь,

Плюсы ставь, а также скобки! Верим, ты ответ найдешь.

-Сейчас я вам предлагаю задание, которое называется «зверинец» :Вы должны вставить в конец моей фразы название животных.

Голоден как.......

Хитер как .......

Нем как....

Грязный как ....

Здоров как .......

Изворотлив как .......

Болтлив как ......

-Молодцы! Мы с вами многое вспомнили. я знаю некоторые из вас тоже готовились к этому дню.

Подведение итога урока.(Режим работы, расписание, принадлежности)
Учитель.
Вот и подошел к концу наш первый в этом году урок. Мы многое вспомнили и, самое главное, мы все очень рады видеть друг друга. Так, как и положено настоящим друзьям.
III. Ученик: Пусть будет так, чтоб в жизни вашей светлой

Всегда вас окружали лишь друзья

Чтоб школа вам была надежным домом,

А жизнь чтоб доброй, радостной была. С днем Знаний вас и ваших родителей! Они тоже принимали участие в подготовке классных комнат к учебному году. Огромное спасибо хочется сказать.